每年高考，无数考生为了实现自己的大学梦，付出了艰辛的努力。仍有部分考生在看似准备充分的情况下，成绩却不尽人意。这种现象引发了我们对于“练得再好，为何仍考不过”的深思。本文将从心理、策略、环境等多方面分析高考中的“隐性”困境，以期为广大考生提供有益的启示。

一、心理因素

1. 焦虑情绪

在高考这场人生大考面前，考生难免会感到焦虑。长期处于焦虑状态，会影响考生的心态，进而影响复习效果。根据权威机构调查，我国高考生中有60%以上存在不同程度的焦虑情绪。要想在高考中脱颖而出，首先要学会调整心态，克服焦虑。

2. 自我认知偏差

有些考生在复习过程中，容易陷入自我认知偏差。他们可能会过高估计自己的能力，忽视自身不足，导致复习效率低下。要想提高成绩，考生要正视自己的不足，合理安排复习计划。

3. 情绪波动

在备考过程中，考生情绪波动较大。有时信心满满，有时又陷入低谷。这种情绪波动会影响考生的复习效果。考生要学会调整情绪，保持心态稳定。

二、策略因素

1. 学习方法不当

有的考生虽然付出了很多努力，但学习方法不当，导致复习效果不佳。根据相关研究，正确的学习方法可以提高学习效率，减少学习负担。考生要探索适合自己的学习方法，提高复习效率。

2. 时间管理能力不足

高考备考时间紧，任务重。考生要合理安排时间，充分利用每一天。很多考生时间管理能力不足，导致复习效果不理想。考生要培养时间管理能力，提高学习效率。

3. 考试技巧不足

考试技巧是考生在高考中取得好成绩的关键。很多考生在备考过程中忽视了考试技巧的培养。要想在高考中脱颖而出，考生要掌握一定的考试技巧。

三、环境因素

1. 家庭环境

家庭环境对考生产生重要影响。一个和谐、温馨的家庭环境有利于考生保持良好的心态，提高复习效率。有些家庭环境复杂，给考生带来很大压力。

2. 学校环境

学校环境对考生的影响也不容忽视。一个良好的学校氛围有利于考生全身心投入到备考中。有些学校环境较差，给考生带来负面影响。

3. 社会环境

社会环境对高考产生重要影响。例如，教育政策、就业形势等都会对考生产生影响。考生要关注社会环境，做好充分准备。

练得再好，为何仍考不过？这并非偶然现象。考生要正视心理、策略、环境等因素，努力克服困难，提高自身综合素质。只有这样，才能在高考中取得优异成绩，实现自己的大学梦。在此，祝愿广大考生在高考中取得理想成绩！