我国高等教育发展迅速，高校学科建设取得显著成果。在众多高校中，双非（非211、985工程）高校在学科建设方面面临着诸多挑战。本文将以A学科为例，解析我国部分双非高校学科建设的现状、问题及发展趋势。

一、部分双非高校A学科建设现状

1. 学科实力逐步提升

随着国家对双非高校的支持力度加大，部分双非高校A学科在科研、教学、人才培养等方面取得了显著成绩。例如，X大学在A学科领域已拥有一支高水平的科研团队，发表了一批具有影响力的学术论文，培养了一大批优秀人才。

2. 科研成果丰硕

在A学科领域，部分双非高校积极承担国家及地方科研项目，科研成果丰硕。如Y大学，近年来承担了多项国家级、省部级科研项目，发表了多篇高水平论文，获得了多项科技成果奖。

3. 教育教学质量不断提高

在A学科教育教学中，部分双非高校注重教学质量，改革教学体系，提高教育质量。如Z大学，通过实施“本科教育提升工程”，优化课程设置，加强实践教学，提高学生的综合素质。

二、双非高校A学科建设面临的问题

1. 科研经费不足

相比985、211高校，部分双非高校科研经费不足，导致A学科在科研项目、高水平论文发表等方面受限。

2. 师资力量薄弱

双非高校在师资引进、培养等方面存在不足，导致A学科师资力量薄弱，影响学科发展。

3. 人才培养机制不完善

部分双非高校A学科人才培养机制不完善，导致人才培养质量不高，难以满足社会需求。

三、双非高校A学科发展趋势

1. 加强与科研院所、企业合作

为提升A学科实力，双非高校应加强与科研院所、企业的合作，共同开展科研项目，推动科研成果转化。

2. 深化教学改革

针对A学科教育教学现状，双非高校应深化教学改革，优化课程设置，提高教育质量。

3. 完善人才培养机制

双非高校应完善A学科人才培养机制，注重学生实践能力培养，提高人才培养质量。

在我国高等教育发展过程中，双非高校A学科建设取得了显著成果，但仍面临诸多挑战。面对这些问题，双非高校应抓住机遇，深化改革，加强学科建设，提升学科实力，为实现我国高等教育强国的目标贡献力量。

（注：本文中X、Y、Z为虚构高校名称，请根据实际情况替换。）